Fredag 28 oktober

Idag började vi med att gå igenom dagen för att sedan ha en samlingslektion. Vi har alltså arbetat klart allt vi skulle göra i Bokstavsboken, matteboken och i Språkgodis. De som blev klara fick göra extra matteuppgifter och läsa i sin bok. Efter rasten var det idrott som från och med idag kommer vara inomhus. De hade idag mycket musik som de skulle röra sig till i takt. Till middag var det pizza vilket var väldigt populärt och efter lunchen har vi bara samlat in oss och sagt tack för denna veckan!
Vi har även tackat Vera för att hon har varit här denna vecka och hjälpt till.

Efter lovet tar vi nya tag och de kommer ha nya sittplatser uppställda när de börjar.
Trevlig helg alla!

Torsdag 27 oktober

Idag började vi med att gå igenom dagen för att därefter leta upp K i klassrummet. Vi skrev dem på tavlan och när vi var klara fick eleverna ringa in några K var. Vi läste högt ur boken och arbetade sedan en sida i Bokstavsboken. Efter det fick de börja i boken Språkgodis där vi arbetade två sidor. Detta är en bok som är till för att öva det svenska språket.
Efter rasten hade vi en liten genomgång i matte, om att många tal kan adderas. Vi spelade därefter Bingo och gick igenom tangram och de fick göra egna efter dem i boken. Vi räknade därefter och vi har idag börjat plocka ut några elever som får testa en app som heter "Bornholmslek".
Jag kommer göra en egen flik med tips på bra appar och sidor, titta gärna in där!
Till lunch var det broccolisoppa och frallor och i eftermiddag har vi gått igenom detta med trafik. Vi har pratat om vikten av att använda reflex och att de är mjuka men bilar hårda - att de aldrig ska tro att de syns utan att det är bättre om de tar för givet att de inte syns.
Vi har även pratat om Halloween och Alla Helgons dag, berättat om skillnaderna och att de inte firas samma dag förutom undantagsvis. Efter detta såg vi ett avsnitt av Mekatronik och ett avsnitt om Bokstavslandet.

Onsdag 26 oktober

Idag började vi med att gå igenom dagen och jag visade hur många olika sätt man kan skriva dagens datum på. Efter det pratade vi om vad man kan göra på rasten då det idag, åter igen, är onsdag vilket betyder att de på lunchrasten måste leka med sin bänkkamrat.
Vi letade därefter Kk i alla de ord vi hade skrivit på tavlan och gick åter igen igenom att K är en bokstav som luras med hur den låter och ser ut.
Vi har även pratat om låneord och att dessa gör att de regler som bestämmer vårt språk inte alltid gäller. Vi pratade om att många låneord är från just Frankrike och att flera av dessa ord kom för länge sedan då vår kungafamilj kommer från detta land.
Vi läste sedan i boken och sjöng alfabetssångerna där vi försökte stoppa mitt i sången vid bokstaven K. Efter detta arbetade vi en sida i bokstavsboken.
Efter rasten hade vi en genomgång i matten och därefter delade vi upp klassen och räknade de sidor vi skulle. De som är snabba får extrauppgifter i form av olika mattehäften och mattemålarbilder.
Vi lyssnade sedan på vår låt och texten jag skrev till den igår och den blev godkänd så jag ska modifiera den lite och sedan kommer vi börja öva in den efter lovet.
Till lunch var det idag spagetti och köttfärssås till allas förtjusning och efter lunchen har Sara och Anna hållit i gemenskapsövningar som idag har inneburit att de skulle bygga torn av naturmaterial. De har även sett en film med Ugglan (finns på SVT play) och diskuterat hur det har gått på rasten.

Vecka 44

Denna vecka är det höstlov!
Därmed är det inga läxor men ni får gärna läsa för era barn ändå.

Tisdag 25 oktober

Idag gick vi igenom dagen och därefter övade vi på K-ljudet. Jag berättade att K-ljudet kan luras och låta på två olika sätt. (Kina, kaka) Vi läste igenom boken och de sidor barnen har i läxa för att därefter gå igenom vilka ord i texten som innehöll Kk. Vi arbetade därefter en sida i bokstavsboken. Vi sjöng lite och efter rasten arbetade vi med siffran åtta. Vi delade upp oss på tre delar och jobbade sedan i boken. Till lunch var det tomatgratinerad fisk, potatis och kall sås.
I eftermiddag har vi arbetat med den låt som vår klass har fått av träslöjdslärare Mattias. Han var i klassen för ett par veckor sedan och klassen kom fram till att de ville ha en låt som påminde om Hasse Anderssons "Guld och gröna skogar".
Vi tog ut ord som vi sedan ska sätta in i vår låt som ni kommer få höra på Hela Haveliden Sjunger!

Måndag 24 oktober

Vi började dagen med att prata lite om helgen för att därefter gå igenom dagen. Vi skrev i måndagsboken och därefter hemboken, som är den bok era barn har i sina väskor. I den finns all information ni behöver inför denna vecka.
Vera Fandrey har börjat i klassen idag och kommer att vara här hela veckan!
Efter rasten hade vi genomgång på de sidor vi skulle räkna i matten och därefter fick de räkna. När de var klara fick de extrauppgifter i form av häften och räknebilder.
Till lunch var det ris och stroganoff och i eftermiddag har vi varit på biblioteket och arbetat med årstiderna.

Nästa vecka är det höstlov så att alla vet!

Row, row, row your boat

Row, row, row your boat,

Gently down the stream.

Merrily, merrily, merrily, merrily,

Life is but a dream.

Row, row, row your boat,

Gently down the stream.

If you see a crocodile,

Don´t forget to scream

Row, row, row your boat,

Gently down the stream.

Throw your teacher overboard

and listen to her scream

Jag hade en gång en båt

Jag hade en gång en båt
Med segel och ruff och köl
Men det var för länge sen, så länge sen
Svara mig du
Var är den nu?
Jag bara undrar: Var är den nu?

Jag hade en gång en dröm
Jag trodde att den var sann
Så väcktes jag ur min sömn och drömmen försvann
Svara mig du
Var är den nu?
Jag bara undrar: Var är den nu?

Det fanns en gång en soldat
Han kysste sin mor farväl
Han sa till sin flicka; du, jag kommer igen
Svara mig du
Var är han nu?
Jag bara undrar: Var är han nu?

Det fanns en gång en stad
I parken där lekte barn
Så släppte man ner en bomb och staden försvann
Svara mig du
Var är den nu?
Jag bara undrar: Var är den nu?

Jag hade en gång en båt
Jag drömde en dröm en gång
Men det var för länge sen, så länge sen
Svara mig du
Var är de nu?
Jag bara undrar: Var är de nu?

Högt upp i luften

Högt upp i luften där svalorna bor

Tjocka feta svalorna bor

Tjocka feta svalorna bor

Högt upp i luften där svalorna bor

Tjocka feta svalorna bor

Och så blubbar du..

Och så blubbar du..

Och så blubbar vi allesammans

Blubb blubb, blubb blubb! x2

Långt ner i källarn där råttorna bor..

Och så piper du.. x2

Långt in i skogen där björnarna bor..

Och så brummar du.. x2

Högt upp på vinden där spökena bor..

Och så buar du.. x2

Djupt ner i havet där fiskarna bor..

Och så blubbar du.. x2

Vi har även gjort lite egna versioner med grisar, kossor och åsnor.

Vecka 43

Vecka 43

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Matteläxa: Fyll i och räkna den blå rutan på sidan 103.

Torsdag: Svenskaläxa: Låt någon, eller försök själv, läsa sidorna 68-72.

Fredag: Ta med idrottskläder! Tänk på att de ska fungera att ha ute.

Denna vecka börjar vi med bokstaven K.

Vecka 44 är det höstlov.

www.havelidensskola2009.blogspot.se

Fredag 21 oktober

Idag började vi med att gå igenom dagen för att därefter räkna lite i matteboken samt göra ikapp det som vi inte hunnit i bokstavsboken. De som hann färdigt fick arbeta med extrauppgifter.
Efter denna lektion hade de idrott som idag var inomhus på grund av vädret. De lekte "surtanten" och tränade på att ha samling. Till middag var det moussaka med grönsaker och efter lunchrasten hade vi bara en kort samling där vi gick igenom veckan och pratade om vad som hade hänt på rasten.
Den hemliga kompisen pratar vi om på måndag och då får de även en ny hemlig kompis.

Trevlig helg allihop!

Torsdag 20 oktober

Idag började vi med att prata ekonomi. Hur mycket, ungefär, tjänar mamma eller pappa i månaden? Vad kostar det att bo? Vad kostar mer i ett hus? Kläder, mat, nöjen, bil?
Ni får gärna försöka prata om detta hemma då det är bra om de får en uppfattning av pengars värde redan tidigt. Vi gick sedan igenom vad vi ska göra idag och därefter hade vi en genomgång av Mm idag med för att sedan arbeta i bokstavsboken.
Efter rasten hade vi en genomgång av likheterna mellan plus och minus varpå vi räknade fyra sidor. Till middag var det tacosoppa och i eftermiddag har vi arbetat med insekterna vi påbörjade för två veckor sedan. Vi gick igenom hur insekter trivs och målade sedan klart de vi påbörjat och hämtade en varsin sten, pinne och ett löv för att dekorera vår sandlåda nere i klassrummet med.
Det blev jättefint!
Bild kommer på facebook så fort någon hinner!

Onsdag 19 oktober

Idag började vi dagen med att prata om väder och kom då in på vad som har hänt på Haiti. Jag gick igenom hur man beräknar vindhastighet och vad det betyder. (m/s)
Vi tittade därefter på vad vi skulle göra under dagen och gick igenom schemat. Vi hade en genomgång av M, vilka ord vi hittade i klassrummet, hur långa och korta ord kan vara, och läste därefter i boken. Vi arbetade två sidor i bokstavsboken.
Vi spelade sedan låtarna de fick igår och "Högt upp i luften" har blivit en ny favorit.
Efter rasten tittade vi först på ett klipp från Axis of Awesome (https://www.youtube.com/watch?v=oOlDewpCfZQ) då många barn undrat om det inte är svårt att spela musik och den videon visar hur mycket man kan spela med få ackord. Därefter hade vi matte och gick då igenom subtraktionspar, att siffrorna kan byta plats och att det då är lätt att se vilket tal som fattas. Vi räknade därefter fram tills lunchen som idag bestod av ris och köttgryta.
På lunchrasten var de tvingade att leka med den de sitter med och efter lunch gick Sara och Anna igenom hur detta gick för att mynna ut i olika samarbetsövningar.

Jag ber om ursäkt att detta inte kom upp igår som det skulle!

Tisdag 18 oktober

Idag började vi med att gå igenom dagen. Vi letade sedan saker med Vv i och skrev dem på tavlan, tittade vilket ord som var längst och kortast samt tittade hur många meningar vi kunde göra med orden vi hade skrivit. Vi läste sedan i boken och därefter arbetade vi i bokstavsboken.
Efter rasten hade vi en genomgång i matten och idag handlade det om kommutativa lagen; att tal kan bli samma med omvända siffror. Vi gick igenom detta och övade sedan på detta i två grupper, en i källaren och en i klassrummet.
Till lunch var det fisk, potatis och kall sås och i eftermiddag har alla fått göra en egen namnskylt till sin stol. Sist hade vi musik och de texter de fick ut idag var: Jag hade en gång en båt, Row row row your boat samt Högt upp i luften. Lägger ut texterna till dessa senare.
I eftermiddag har Anita börjat kartlägga alla elever. Detta är en upprepning på den de gjorde i förskoleklassen, något alla elever ska göra i matte och svenska och tanken är att detta ska se vilka elever som eventuellt behöver extra stöd. Detta kommer förmodligen ta fram till jul och varje barn kommer enskilt göra detta tillsammans med Anita i hennes rum.

Praktikant

Nästa vecka, vecka 43, kommer klassen att ha en praktikant från Mjällby skola.
Hon heter Vera Fandrey och kommer vara med oss under allt vi gör!
Vi hoppas att detta blir bra och leder in Vera på läraryrket =)

Måndag 17 oktober

Idag började vi dagen med att alla barnen fick hitta sin nya plats, som jag ställde i ordning i fredags. Efter det gick vi till matsalen där alla fick en ny sittplats även där.  När vi var klara där inne gick vi igenom dagen och vad vi skulle göra samt valde nya trivselvakter. Vi arbetade därefter med måndagsboken och hemboken. Denna vecka är det inga aktiviteter utöver det vanliga.
Vi har sjungit för en av flickorna som igår fyllde sju
Vi började prata om Vv och arbetade i bokstavsboken.
Efter rasten räknade vi fyra sidor matte och pratade åter igen om detta med clowner.
Det är många av barnen som är rädda för detta och det hade nog varit bra om ni hade pratat om detta hemma. De äldre barnen har skrämt upp några på raster och vi har pratat med dessa och deras föräldrar är kontaktade.
Till lunch var det makaroner och köttbullar och i eftermiddag har vi sedan hämtat våra insektslådor som tyvärr inte hade fått vara ifred. Vi kommer därför göra om detta i veckan.
Vi arbetade sedan med bokstäverna parallellt med att alla barn fått vara i biblioteket och låna böcker.

Jag påminner igen om att alla barn ska ha en bild på sig med till födelsedagskalendern som vi har på väggen bak i klassrummet!

Fredag 14 oktober

Idag började vi med att gå igenom dagen och sedan prata om hur man ska vara mot varandra. Att ingen kan hjälpa vad någon annan gör oavsett vad det är och att det gäller familj, vänner, släkt, syskon. Alla. Efter det pratade vi, då flera av barnen tog upp det, om de clowner som nu dyker upp.
Jag förklarade att det är människor som är utklädda och att de inte ska vara rädda.
Det var många som var oroliga för detta då det hade varit någon bild i tidningen och någon hade sett det på tv.
Vi räknade en sida i matteboken efter en kortare genomgång.
Vi har idag börjat med det som längre fram kallas för X och Y. Tanken är att de för framtiden redan nu ska lära sig hur man räknar ut en okänd bit av talet men just nu sker det via hundar och katter istället för just X och Y.
Efter detta hade de idrott där de bland annat gjorde Kinesiska muren.
Till middag var det tacos (utan ris i köttet för en gångs skull) och detta var väldigt populärt! I eftermiddags avslutade vi bara med lite musik innan vi slutade.

Trevlig helg alla!

Torsdag 13 oktober

Idag började vi med att läsa boken om Bockarna Bruse på badhuset. Det är en version av den vanliga bockarna Bruse som går över bron. Efter detta gick vi igenom dagen och vad vi skulle göra. Vi arbetade därefter med Ii och läste igenom texten i boken, sjöng alfabetssångerna och gjorde Ii i övningsboken. Efter frukostrasten räknade vi tre sidor matte efter att vi hade en genomgång och därefter läste Anna ur en bok om Lasse-Majas detektivbyrå.
Till lunch var det soppa med skinka i och bullar.
I eftermiddags har vi åter igen satt ut våra insektsfällor på tre ställen, de ska kontrollera dem i morgon. Efter det såg vi en film om våren och en som sommaren som vi ska prata om i morgon. Efter det såg vi avsnitt 8 i Bokstavlandet och sjöng lite innan det var dags att sluta.

Onsdag 12 oktober

Idag började vi med att sätta oss stilla, klassrummet var släkt med ett ljus tänt, och sedan läste jag Törnrosa för dem utan att berätta att det var den sagan. När den var klar ställde jag frågor om vad som hade hänt, om sagan stämde med Disneys version för de som sett den och hur händelseförloppet såg ut. Detta är för att de ska träna sin läsförståelse.
Efter detta gick vi igenom dagen och började sedan att leta saker med Ii i klassrummet. Vi skrev dem på tavlan och lyssnade på hur orden lät. Efter detta fick de ut en ny lappa där de fick skriva Ii och sedan fick de bygga ihop egna ord med dessa.
Efter rasten berättade vi för dem att de under lunchrasten var tvingade att göra något med sin bänkkamrat. Anledningen att vi har bestämt såhär är för att ingen någonsin ska känna sig utanför utan att det alltid finns saker att göra. De fick veta att de tillsammans skulle bestämma något att göra eller att skifta vilket betyder att om den ene ville leka häst fick den andre ställa upp på det för att sedan få igenom sin vilja. Vi hoppas kunna bygga ihop gruppen så att den inte ska bli så uppdelad i framtiden som vi upplever att den är ibland. I eftermiddags har Sara gått igenom hur det har gått.
Under matten fick de ett litet test, det är det som vi har när varje kapitel är avslutat och då delade vi klassen i två för att det skulle bli tystare.
Till lunch var det ris och kyckling med currysås och i eftermiddags har de fått klistra upp sina fiskar på rutorna som nu är målade som om det vore ett akvarium i hela årskurs etts korridor. Titta gärna när ni kommer! De har även haft samarbetsövningar och pratat om hur det gick på rasten.

Tisdag 11 oktober

Idag började vi med att gå igenom dagen och vad vi skulle göra. Jag berättade att jag inte skulle vara här på eftermiddagen och att Adam kommer istället för mig. Det blev då frågor var jag var i fredags så jag berättade att jag varit på ett möte i Karlskrona där man pratar om gamla saker. (Blekinge Museum) Jag berättade att de hittat en gammal stock när de grävde ner fiber inne vid Karlskrona hamn som daterats till 1682 och den svenska Pommern (Idag vid Rügen, Tyskland) Vi kom då tillbaka till när vi blev svenskar 1658 och varför Karlskrona var så viktigt. (Ifall det blev krig igen så hade staden det bästa läget i Östersjön, tillsammans med Visby) Stocken visar på hur Karlskrona hamn byggdes och räknas som ett stort fynd. Nu i eftermiddag är jag på möte med Sölvesborgshem.

Vi pratade därefter om Ii och letade efter saker som innehåller i. Dessa skrev vi sedan på tavlan och lyssnade efter ljuden. Vi har sedan sjungit alfabetsramsorna och läst sidorna i läseboken. Efter detta gick vi igenom hela övningsboken och rättade eventuella fel. Efter rasten har vi varit på biblioteket och lyssnat på Jessica från biblioteket i Sölvesborg. Hon har haft vad som kallas för ett "bokprat" och det innebär att hon har pratat om olika böcker innan barnen sedan fick lov att låna böcker.
Alla barn fick sedan låna böcker om de ville och släpptes pö om pö till klassrummet vilket gjorde att det idag inte blev någon matte utan vi såg istället ett avsnitt av Andys dinosaurieresor på SVT Play och sedan ett avsnitt av Mekatronika.
Rön visar att svenska skolbarn inte är så bra som andra barn i övriga Europa på teknik och vi ska därför försöka arbeta mer med detta redan från tidig ålder för att få upp intresset för att det är roligt.
Till lunch var det potatis och fisk (sej) i sås med grönsaker.
I eftermiddags har alla letat upp ett fint löv, klistrat in det på ett papper och ritat av det. Efter det såg de på filmer om årstiderna. Vi gjorde likadana papper med löv i början av terminen och gör det nu igen för att vi ska kunna se skillnaden i färgskiftningarna som nu kommer med hösten.

Vill påminna att alla barn ska ha med sig ett foto på sig själv till födelsedagskorten de har satt på väggen!

Måndag 10 oktober

Idag började vi med att gå igenom vad vi skulle göra och därefter började vi med att rita/måla i hemboken. De som kan skriva själv till bilden gör det medan vi vuxna hjälper de som behöver det att skriva. Efter det klistrade de in vad som skulle göras denna vecka i hemboken och denna ska sedan finnas i väskan. De som inte hade med sig sin bok lade lappen i väskan som den är. Vi gick sedan igenom Ii i läseboken och läste sidorna de har i läxa. De gjorde sedan den första sidan med Ii i skrivboken. Efter rasten började vi med att gå igenom hur man ska bete sig mot varandra.
Det är inte ok att pussa på någon annan om de inte vill.
Man får inte kalla någon för exempelvis "tjockis" utan alla människor är lika mycket värda och ska behandlas på samma sätt. Vi har även pratat om att barnen inte väljer sina kläder utan att det är föräldrarna som bestämmer dem.
Efter det räknade vi tre sidor matte efter att ha haft en genomgång.
Till lunch var det raggmunkar och fläsk med sylt och i eftermiddags har alla barnen varit i biblioteket, städat sina bänkar och övat på att skriva bokstäver.

Vecka 41

Vecka 41

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Matteläxa: Fyll i och räkna den blå rutan på sidan 75.

Torsdag: Svenskaläxa: Låt någon, eller försök själv, läsa sidorna 54-57.

 (Kan göras på fritids)

Fredag: Ta med idrottskläder! Tänk på att de ska fungera att ha ute.

Denna vecka börjar vi med bokstaven Ii.

www.havelidensskola2009.blogspot.se

Vecka 42

Vecka 42

Måndag:

Tisdag:

Onsdag: Matteläxa: Fyll i och räkna den blå rutan på sidan 91.

Torsdag: Svenskaläxa: Låt någon, eller försök själv, läsa sidorna 58-67.

 (Kan göras på fritids)

Fredag: Ta med idrottskläder! Tänk på att de ska fungera att ha ute.

Denna vecka börjar vi med bokstäverna V och M.

www.havelidensskola2009.blogspot.se

Musik

För er som undrar!
Det har framkommit önskemål om att musiken vi har under lektionerna ska finnas med här på bloggen så att ni föräldrar ska kunna se vilka låtar det är era barn sjunger på hemma!
Om de gör det =)
Därför har jag lagt in en ny flik som heter just "Musik" och därunder kommer jag varje vecka uppdatera de låtar de lär sig.

Jag håller nu på att bygga upp en bas av låtar och snart kommer julmusiken att komma in.
Jag lägger nedan in målen för musik och kan då berätta att mål MU1, MU3, MU4 och MU6 kommer vara avklarade innan jul.

Finns det fler önskemål om vad som ska finnas här på bloggen så får ni gärna höra av er!

(Låten Än finns det något att längta är den som var med i barnprogrammet Solstollarna med Per Dunsö på 80-talet och kan höras här: http://solstollarna.se/texter_an_finns_det_nagot_att_langta.htm )

MU1	Du kan sjunga tillsammans med andra.
MU2	Du kan spela något instrument tillsammans med andra.
MU3	Du kan härma rörelser, rytmer och toner i sång och musik.
MU4	Du kan berätta vad du tänker och känner när du lyssnar på musik.
MU5	Du kan berätta vad som är typiskt för några instrument.
MU6	Du känner igen några sånger som är typiska för Sverige.

Du ska få min gamla cykel

Du ska få min gamla cykel

Du ska få min gamla cykel när jag dör

Du ska få min gamla cykel när jag dör

För där uppe i Guds rike

Kör man bara ner i dike

Du ska få min gamla cykel när jag dör

Du ska få min gamla kortlek när jag dör

Du ska få min gamla kortlek när jag dör

För där uppe hos Gud fader

Får man inte dra nån spader

Du ska få min gamla kortlek när jag dör

Du ska få min gamla potta när jag dör

Du ska få min gamla potta när jag dör

För där uppe hos Maria

Får man pinka i det fria

Du ska få min gamla potta när jag dör

Du ska få min gamla skjorta när jag dör

Du ska få min gamla skjorta när jag dör

Den är tvättad, ren och struken

Och den räcker ner till knäna

Du ska få min gamla skjorta när jag dör

Du ska få min gamla traktor när jag dör

Du ska få min gamla traktor när jag dör

Den är rostig, ful och skitig

men på åkern är den flitig

Du ska få min gamla traktor när jag dör

Du ska få min papegoja när jag dör

Du ska få min papegoja när jag dör

Hon skriker, skäller, biter

och överallt hon skiter

Du ska få min papegoja när jag dör

Våran jord är inte stor

Våran jord är inte stor

Det bor människor i vartenda land

Det är fullt av skogar, berg och sand

Och på haven de blå

Seglar båtarna på

Runtomkring vår runda jord

Våran jord är inte stor

Våran jord är inte stor

Våran jord är inte stor

Den är inte stor

Den är fylld av skratt, den är fylld av gråt

Många har det lätt, andra har det svårt

Men tänk om vi ändå

hand i hand kunde stå

Runtomkring vår runda jord

Våran jord är inte stor

Våran jord är inte stor

Våran jord är inte stor

Den är inte stor

Av en gyllene sol, och en måne klar

Får vi reda på, vilken tid vi har

Och i rymden så grå

tindrar stjärnorna små

Runtomkring vår runda jord

Våran jord är inte stor

Våran jord är inte stor

Våran jord är inte stor

Den är inte stor

Its a small world

Its a small world

It's a world of laughter, a world of tears

It's a world of hopes and a world of fears

There's so much that we share that it's time we're aware

It's a small world after all

It's a small world after all

It's a small world after all

It's a small world after all

It's a small, small world

There is just one moon and one golden sun

And a smile means friendship to everyone

Though the mountains divide

And the oceans are wide

It's a small world after all

It's a small world after all

It's a small world after all

It's a small world after all

It's a small, small world

Nu är den härliga sommarn här

Nu är den härliga sommarn här

Nu är den härliga sommarn här

Vi plockar blommor, frukter och bär.

Nu är det slut på skolans besvär.

Nu bär det ut till öar och skär.

Man spelar fotboll, badar och kör.

Tar båten över till Köbers ör.

Man kopplar av och har det skönt,

Inget slit är nu längre lönt.

Nu ska vi slappa och ha det bra.

Vi ska ha roligt varenda dag.

Ja, varje dag ska vi vara fria,

kanske köpa en glass för en tia.

//Hälleviks skola 930528

(D, A7, D, G)