Idag har det varit en annorlunda dag!
Vi började med att gå igenom dagen och läsa i vår läsebok. Vi arbetade med bokstaven B och alla skulle vara klara med Bokstavsboken. Efter det gick vi in till förskoleklassen där Jesper pratade om hur man får bete sig på fotbollsplanen. Samma regler gäller även för att spela kula och på innebandyplanen. Efter rasten kom alla tvåorna till oss och vi dansade till Just Dance för att sedan ta en kort rast, och därefter dansa nästan samma med treorna.
Det var förvånande att se att många av de i klassen som idrottar mycket inte orkade och fick håll. Dans anstränger helt andra muskler än mycket annan träning!
Till lunch var det potatis, sås och kött.
I eftermiddags har vi pratat om reglerna som gäller för kulorna.
Både förskoleklassen, ettan, tvåan och fritids har förbjudit att man spelar på riktigt med kulorna. Detta gjorde vi redan i tisdags men idag hade några spelat på riktigt ändå.
Vi förbjuder detta då erfarenheten säger att de äldre barnen på skolan spelar av de på lågstadiet sina kulor. Många försöker köpa sig vänner med kulorna och utnyttjar andras svagheter. Det är utöver det inte billigt att köpa kulor vilket gör det till en fråga om ekonomi.
Många försöker skylla på andra men detta är reglerna som gäller.
Ni får gärna prata om detta hemma!
Trevlig helg alla!
fredag 31 mars 2017
torsdag 30 mars 2017
Torsdag 30 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen för att därefter läsa i läseboken. Vi gjorde därefter klart i Bokstavsboken och de som hann färdigt har boken med sig hem då vi inte längre har någon användning av den. Alla fick sedan ett häfte där vi framöver åter igen kommer gå igenom alla bokstäver. Vi började därför med A idag igen.
På matten höll Anna i en genomgång och sedan fick de räkna i boken.
Till middag var det tomat och linssoppa med mackor.
I eftermiddags har vi tittat på Fem myror är fler än fyra elefanter vilket var uppskattat.
Vi har även sett ett avsnitt av Bokstavslandet och Lilla Aktuellt.
Efter det pratade vi om de nyheter som kom upp.
På matten höll Anna i en genomgång och sedan fick de räkna i boken.
Till middag var det tomat och linssoppa med mackor.
I eftermiddags har vi tittat på Fem myror är fler än fyra elefanter vilket var uppskattat.
Vi har även sett ett avsnitt av Bokstavslandet och Lilla Aktuellt.
Efter det pratade vi om de nyheter som kom upp.
Drömskolgården – vi behöver din hjälp!
Torsdagen den 2 mars träffades skolans föräldraråd tillsammans med mig
och diskuterade vår skola. Som vanligt var det mycket intressanta
diskussioner som alla hade en utgångspunkt i hur vi kan få vår skola att
bli ännu bättre.
En av punkterna som togs upp var ett projekt som skolans elevråd just nu
arbetar med som de har valt att kalla ”Drömskolgården”. Projektets syfte
är att ha en levande diskussion om hur vår skolgård ser ut och hur vi vill
att den ska se ut för att på så sätt få till förbättringar. Eleverna är såklart
oerhört engagerade i detta och har väldigt mycket idéer och tankar om
vilka förändringar de skulle vilja få till på vår skolgård. Att göra
förändringar på en skolgård är ofta väldigt kostsamt och omfattande vilket
då ofta tar lång tid. En del saker går givetvis enkelt att ordna till med en
god vilja från personal på skolan men det finns också en hel del saker
som får läggas in i det äskande som används vid kommunens
investeringar.
En tanke som sakta har vuxit fram är att ta hjälp av alla er
vårdnadshavare. Det finns ca. 340 vårdnadshavare kopplade till denna
skola och i den gruppen finns det oerhört mycket kunskap och kontakter
som vår skolgård hade kunnat dra nytta av. Hade denna nytta kunnat
leda till att eleverna tidigare hade fått till stånd en del av de förändringar
som de önskar hade ju det varit fantastiskt. Jag lyfte detta med
föräldrarådet och de nappade direkt på idén. Deras fasta övertygelse var
att ni som föräldragrupp hade kunnat bidra till detta projekt på ett enkelt
och effektivt sätt genom att träffas här på skolan en lördag och
tillsammans få till utvalda delar i elevernas önskemål.
Detta ledde till att vi bestämde ett datum för när detta ska ske, nämligen
lördagen den 29 april kl. 10.00 – 16.00. Vi skapade även en form av
projektplan i hur det ska gå till rent praktiskt. Vi kom fram till följande:
Följande saker tog föräldragruppen på sig att ordna på skolgården:
Staket mellan fotbollsplanen och skogen.
Bänkar runt om fotbollsplanen
2-3 lekstugor
Göra vid ”bruna huset” genom att snickra och måla.
För att kunna göra detta behövs en del material:
- Virke till staket, bänkar och bruna huset.
- Plintar till staketstolpar.
- Målarfärg till eventuella ommålningar.
- Färdiga lekstugor alt. material till lekstugor.
- Skruv, spik och övrigt material.
- Verktyg för att kunna såga, spika, borra, skruva och måla.
- Olika typer av maskiner som förenklar arbetet.
Varje klass har en representant som nu har som uppgift att samla in
information från er vårdnadshavare. Har du möjlighet att hjälpa till att få
fram ovanstående material ber jag dig att kontakta den representant som
står nedan för ditt barns klass. Detta ska du göra senast fredagen den 7
april. Efter detta kommer föräldrarådet träffas igen för att gå igenom det
som de har fått in för att då kunna planera upp den 29 april då arbetet ska
ske.
Åk 0 Robert S robertschelin@icloud.com
Åk 1 Bettan E david.engkvist@gmail.com
Åk 2 Annelie J annelie.juteskar@skola.solvesborg.se
Åk 3 Niklas J nr1sillastrybarn@hotmail.com
Åk 4 Anna N anna@fikalosningar.se
Åk 5 Maria B maria@hemmakring.se
Åk 6 Pella T pella73@hotmail.se
Vår förhoppning är såklart att så många föräldrar som möjligt har
möjlighet att komma och hjälpa till denna lördag, 29 april. Du behöver
inte vara kunnig i själva byggandet för att du ska kunna göra nytta utan
all hjälp är välkommen. Det kommer finnas arbetsuppgifter för alla,
oavsett vilken bakgrund man har. Ju fler vi är ju enklare och roligare
kommer det att bli. Har du frågor får du gärna ringa mig men du kan
även ringa föräldrarådsrepresentanterna i klassen.
Vi ses den 29 april!
Fredrik Danielsson
Rektor
Efterlysning!
Hej alla!
Jag har en önskan/vädjan att om det finns någon där ute som har en kulram som ni inte längre använder eller vill ha så får ni gärna ta med den hit till skolan.
Vi har en som jag har tagit med mig men hade behövt fler.
Alltså, inget tvång men om det skulle vara någon som inte längre vill ha sin så får ni gärna lämna den här i skolan! Tack =)
Jag har en önskan/vädjan att om det finns någon där ute som har en kulram som ni inte längre använder eller vill ha så får ni gärna ta med den hit till skolan.
Vi har en som jag har tagit med mig men hade behövt fler.
Alltså, inget tvång men om det skulle vara någon som inte längre vill ha sin så får ni gärna lämna den här i skolan! Tack =)
onsdag 29 mars 2017
Onsdag 29 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen och öva på lägesorden praktiskt med våra bänkar. Fredrik var och informerade om att det varit mycket bråk på fotbollsplanen och att det är viktigt att alla vårdar sitt språk och sina gester.
Vi pratar om detta nästan alla dagar men det hade varit bra om ni även pratade om detta hemma.
Vi läste sedan ur vår högläsningsbok och arbetade i Bokstavsboken.
Efter fruktrasten dansade vi i cirka tio minuter för att därefter dansa en stund.
Till lunch var det färslåda med grönsaker.
I eftermiddag har Sara och Anna haft gemenskapsövningar och dansat lite till.
Vi pratar om detta nästan alla dagar men det hade varit bra om ni även pratade om detta hemma.
Vi läste sedan ur vår högläsningsbok och arbetade i Bokstavsboken.
Efter fruktrasten dansade vi i cirka tio minuter för att därefter dansa en stund.
Till lunch var det färslåda med grönsaker.
I eftermiddag har Sara och Anna haft gemenskapsövningar och dansat lite till.
tisdag 28 mars 2017
Tisdag 28 mars
Idag började vi med att gå igenom begrepp som under, över, i etc.
Öva gärna på detta hemma för desto bättre begreppen sitter desto lättare blir det senare när vi börjar med engelska.
Vi läste sedan i läseboken och tränade på att upprepa orden i meningarna.
Vi jobbade sedan i Bokstavsboken.
På matten hade vi en genomgång i hur man bäst gör subtraktion i tiotalsövergångar.
Ex: 15-8. Tanken är då att barnen ska tänka:
15-5= 10
8-5= 3
10-3= 7
Genom att alltid återgå till tiokompisarna ska det bli lättare när talen blir svårare.
Till lunch var det panerad fisk, potatis och sås.
I eftermiddags har tiden ägnats åt musik och dans.
Vi har dansat till Just Dance (ex https://www.youtube.com/watch?v=PvZA8NKgrBI)
och kommer fortsätta att göra det måndag till torsdag varje vecka men då med olika danser.
Anledningen är denna artikel från i helgen:
http://www.svt.se/nyheter/lokalt/helsingborg/har-dansar-eleverna-sig-till-smartare-hjarnor
Vi kommer göra detta fram till lovet på prov.
Vi sjöng och spelade sedan och idag fick de låten Myggan Hubert.
Öva gärna på detta hemma för desto bättre begreppen sitter desto lättare blir det senare när vi börjar med engelska.
Vi läste sedan i läseboken och tränade på att upprepa orden i meningarna.
Vi jobbade sedan i Bokstavsboken.
På matten hade vi en genomgång i hur man bäst gör subtraktion i tiotalsövergångar.
Ex: 15-8. Tanken är då att barnen ska tänka:
15-5= 10
8-5= 3
10-3= 7
Genom att alltid återgå till tiokompisarna ska det bli lättare när talen blir svårare.
Till lunch var det panerad fisk, potatis och sås.
I eftermiddags har tiden ägnats åt musik och dans.
Vi har dansat till Just Dance (ex https://www.youtube.com/watch?v=PvZA8NKgrBI)
och kommer fortsätta att göra det måndag till torsdag varje vecka men då med olika danser.
Anledningen är denna artikel från i helgen:
http://www.svt.se/nyheter/lokalt/helsingborg/har-dansar-eleverna-sig-till-smartare-hjarnor
Vi kommer göra detta fram till lovet på prov.
Vi sjöng och spelade sedan och idag fick de låten Myggan Hubert.
måndag 27 mars 2017
Vecka 13
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa; blå rutan på sidan 103.
Torsdag: Läxa: Läseboken s 148-151.
Fredag: Idrottskläder!
Denna vecka börjar vi med bokstaven Z.
Försök läsa hemma varje dag!
www.havelidensskola2009.blogspot.se
Måndag 27 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen och därefter läste vi de nya sidorna i läseboken. Vi är nu inne på den sista bokstaven och kommande veckor blir det därför bara text att läsa. Vi upprepade texten och läste hur många meningar det var på varje sida.
Vi gjorde sedan måndagsboken och jobbade i Ärtan.
På matten hade vi en genomgång för att därefter räkna.
Till lunch var det makaroner och stekt falukorv och efter det hade vi en genomgång i olika regler och vart de gäller. De fick berätta om regler de har hemma och vilka de känner till i skolan.
Detta var lägligt då det idag har varit elever som kastade saker ut på vägen.
Vi pratade även om beteende gentemot varandra.
De arbetade med detta och saker man ska tänka på i trafiken samtidigt som vissa var nere i biblioteket och lånade böcker.
Vi gjorde sedan måndagsboken och jobbade i Ärtan.
På matten hade vi en genomgång för att därefter räkna.
Till lunch var det makaroner och stekt falukorv och efter det hade vi en genomgång i olika regler och vart de gäller. De fick berätta om regler de har hemma och vilka de känner till i skolan.
Detta var lägligt då det idag har varit elever som kastade saker ut på vägen.
Vi pratade även om beteende gentemot varandra.
De arbetade med detta och saker man ska tänka på i trafiken samtidigt som vissa var nere i biblioteket och lånade böcker.
fredag 24 mars 2017
Fredag 24 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen för att därefter ha en lång diskussion om språket och gesterna som används på exempelvis fotbollsplanen.
Vi har pratat om detta tidigare och kommer fortsätta med det.
Vi försöker få dem till att enbart säga positiva saker, att vara tysta när de inte tycker att någon annan gör rätt. Vi förklarar att man aldrig buar åt någon, oavsett om det är barn eller vuxna, för alla kan bli ledsna för det.
Många har väldigt svårt att förstå detta och hänvisar till att domare gör fel, någon kan tacklas och att de ständigt hör detta språk när de själv är och tittar på fotboll eller själv spelar.
Jag fick en hel upprabbling av svordomar och könsord som används.
Förhoppningsvis hjälper tjatandet och jag har sagt att det hade varit så roligt om de blev de första att ändra på detta både i skolan och privat; använd bara positiva ord, även till motståndarna.
Vi gick sedan igenom hur man fyller i ett korsord, att man alltid använder stora bokstäver och att allt ska passa ihop. På idrotten spelade de mjuktennis, badminton och pingis.
Till lunch var det lite blandad mat men bland annat fläskpannkakor.
I eftermiddags samlades vi bara för att sedan säga hej då och trevlig helg!
Trevlig helg alla!
Vi har pratat om detta tidigare och kommer fortsätta med det.
Vi försöker få dem till att enbart säga positiva saker, att vara tysta när de inte tycker att någon annan gör rätt. Vi förklarar att man aldrig buar åt någon, oavsett om det är barn eller vuxna, för alla kan bli ledsna för det.
Många har väldigt svårt att förstå detta och hänvisar till att domare gör fel, någon kan tacklas och att de ständigt hör detta språk när de själv är och tittar på fotboll eller själv spelar.
Jag fick en hel upprabbling av svordomar och könsord som används.
Förhoppningsvis hjälper tjatandet och jag har sagt att det hade varit så roligt om de blev de första att ändra på detta både i skolan och privat; använd bara positiva ord, även till motståndarna.
Vi gick sedan igenom hur man fyller i ett korsord, att man alltid använder stora bokstäver och att allt ska passa ihop. På idrotten spelade de mjuktennis, badminton och pingis.
Till lunch var det lite blandad mat men bland annat fläskpannkakor.
I eftermiddags samlades vi bara för att sedan säga hej då och trevlig helg!
Trevlig helg alla!
torsdag 23 mars 2017
Torsdag 23 mars
Idag började vi med att ställa oss vid bänken som jag sa; under, över, höger om, vänster om.. Detta för att träna på detta med vad olika lägen hetern. Vi fortsatte med att gå igenom dagen och idag hade vi en förälder och en lillasyster med. Vi gick igenom schemat för att sedan läsa i läseboken. Vi läste igenom texten och jag pausade för att de skulle säga vilket ord som kom efter.
Vi sjöng alfabetssångerna och tränade därefter på hur en mening ska se ut.
Många tänker att en mening är en rad.
Vi har gått igenom punkt, komma, utrops- och frågetecken.
Vi arbetade sedan med att skriva meningar och dra linjer mellan stora och små bokstäver.
Vi fyllde även i bokstäver i Sega råttan.
På matten hade vi en genomgång om subtraktion med tiotalsövergång och sedan arbetade vi.
Till lunch var det biffar, potatis och sås med tillbehör.
I eftermiddags har vi tittat på Bokstavslandet, ett avsnitt av Lilla Aktuellt Skola och till sist övade vi avslutningssången, dansade till olika sorters musik och sjöng lite.
Vi sjöng alfabetssångerna och tränade därefter på hur en mening ska se ut.
Många tänker att en mening är en rad.
Vi har gått igenom punkt, komma, utrops- och frågetecken.
Vi arbetade sedan med att skriva meningar och dra linjer mellan stora och små bokstäver.
Vi fyllde även i bokstäver i Sega råttan.
På matten hade vi en genomgång om subtraktion med tiotalsövergång och sedan arbetade vi.
Till lunch var det biffar, potatis och sås med tillbehör.
I eftermiddags har vi tittat på Bokstavslandet, ett avsnitt av Lilla Aktuellt Skola och till sist övade vi avslutningssången, dansade till olika sorters musik och sjöng lite.
onsdag 22 mars 2017
Onsdag 22 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen för att därefter läsa i vår läsebok. Vi har gått igenom X, Q och W. Vi läste texten och arbetade sedan i arbetsboken till. På matten fick de börja med att fylla i ett papper med huvudräkning. Detta är bra för att få upp farten i huvudräkning och därefter arbetade vi två sidor i matteboken.
Till lunch var det fisk, sås och potatis.
I eftermiddags har vi övat på vår avslutningslåt och visat våra tilltänkta rörelser för Sara.
Vi dansade sedan med i låten från Ice Age.
Efter det tog Anna och Sara över varpå de fick måla vårblommor att byta ut fiskarna i korridoren med.
Till lunch var det fisk, sås och potatis.
I eftermiddags har vi övat på vår avslutningslåt och visat våra tilltänkta rörelser för Sara.
Vi dansade sedan med i låten från Ice Age.
Efter det tog Anna och Sara över varpå de fick måla vårblommor att byta ut fiskarna i korridoren med.
För kärlekens skull
För kärlekens skull
Utanför fönstret slår våren ut
Marken blir grön igen
Allt som var dött väcks till liv
Marken blir grön igen
Allt som var dött väcks till liv
Det kan också viUte till havs styr en fiskebåt
Längs en fri horisont
Den gungar så tryggt in mot hamn
Som jag i din famn
Så länge vi älskar
Åh, det är för oss solen går upp
Lyser som guld för kärlekens skull
Åh, solen går opp så oskuldsfull
Lyser på oss för kärlekens skull
Högt på ett berg står en katedral
Och pekar upp mot skyn
Men det är för himlen i dig
Och jorden i mig
Vi älskar varandra
Åh, det är för oss solen går upp..
Lyser på oss, för kärlekens skull
tisdag 21 mars 2017
Tisdag 21 mars
Idag började vi dagen med att träna på olika begrepp.
De fick ställa sig till höger om, bakom, ovan, under, framför osv av sin bänk.
Därefter fortsatte vi med att gå igenom dagen och prata om Qq och Ww.
Vi läste sidorna i boken och skrev saker vi hittade i bilderna.
Då det var mycket djur på bilderna skrev vi dem även på engelska för att på ett roligt sätt så smått introducera detta redan nu. Efter rasten var Jessica från biblioteket i Sölvesborg här och hade bokprat varpå vi gick ner i vårt bibliotek och lånade böcker.
Till lunch var det fisk, potatis och kall sås.
I eftermiddags har några varit hos Anita och läst medan vi som var kvar i klassrummet har lyssnat på olika musikgenrer. De har fått röra sig i takt och dansat så de blev röda om kinderna.
Vi har även börjat öva på den låt vi ska sjunga på skolavslutningen; För kärlekens skull.
vi har övat att gunga och klappa till denna.
På fredag är det disco i bygdegården och detta har barnen fått hem en lapp om men det sitter även lappar på dörrarna här.
De fick ställa sig till höger om, bakom, ovan, under, framför osv av sin bänk.
Därefter fortsatte vi med att gå igenom dagen och prata om Qq och Ww.
Vi läste sidorna i boken och skrev saker vi hittade i bilderna.
Då det var mycket djur på bilderna skrev vi dem även på engelska för att på ett roligt sätt så smått introducera detta redan nu. Efter rasten var Jessica från biblioteket i Sölvesborg här och hade bokprat varpå vi gick ner i vårt bibliotek och lånade böcker.
Till lunch var det fisk, potatis och kall sås.
I eftermiddags har några varit hos Anita och läst medan vi som var kvar i klassrummet har lyssnat på olika musikgenrer. De har fått röra sig i takt och dansat så de blev röda om kinderna.
Vi har även börjat öva på den låt vi ska sjunga på skolavslutningen; För kärlekens skull.
vi har övat att gunga och klappa till denna.
På fredag är det disco i bygdegården och detta har barnen fått hem en lapp om men det sitter även lappar på dörrarna här.
måndag 20 mars 2017
Internutbildning
Hej alla!
Tänkte informera att alla som arbetar på Havelidens skola genomgår denna utbildning nu.
Den kommer från socialpedagogiska skolmyndigheten och visar hur olika diagnoser kan uttrycka sig.
Den är väldigt bra för oss men är även bra för alla vuxna då vi alla på olika sätt möter dessa barn, ungdomar och vuxna.
Länken överst, nederst, går dit.
Det är fem block med olika moment som alla innehåller mycket filmer.
Länken under handlar om hur man kan arbeta med barn med olika diagnoser, både i hemmet och i skolan. Även den är läsvärd och gäller texter.
Ett tips är att börja med denna:
https://youtu.be/W6rr5_9_D1M
Det är femton minuter som visar hur det är att "inte vara normal".
https://www.spsm.se/studiepaket-npf/moment-1/
http://www.lul.se/sv/Kampanjwebbar/Infoteket/Funktionsnedsattningar/Neurospykiatriska-funktionsnedsattningar/Rad-till-pedagoger-vid-adhdadd---Uppdaterat/
Tänkte informera att alla som arbetar på Havelidens skola genomgår denna utbildning nu.
Den kommer från socialpedagogiska skolmyndigheten och visar hur olika diagnoser kan uttrycka sig.
Den är väldigt bra för oss men är även bra för alla vuxna då vi alla på olika sätt möter dessa barn, ungdomar och vuxna.
Länken överst, nederst, går dit.
Det är fem block med olika moment som alla innehåller mycket filmer.
Länken under handlar om hur man kan arbeta med barn med olika diagnoser, både i hemmet och i skolan. Även den är läsvärd och gäller texter.
Ett tips är att börja med denna:
https://youtu.be/W6rr5_9_D1M
Det är femton minuter som visar hur det är att "inte vara normal".
https://www.spsm.se/studiepaket-npf/moment-1/
http://www.lul.se/sv/Kampanjwebbar/Infoteket/Funktionsnedsattningar/Neurospykiatriska-funktionsnedsattningar/Rad-till-pedagoger-vid-adhdadd---Uppdaterat/
Måndag 20 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen med vad vi skulle göra för att därefter prata om vad de olika ämnena betyder och vad de innebär. Just SO och NO är svårt att skilja på och vi tittade åter igen på vart våra kläder kommer ifrån samt pratade om varför de kommer från vissa länder.
Varför de inte är gjorda i Sverige och hur vi som handlar kan påverka vilka som gör de kläder vi köper.
Efter detta klistrade vi in i hemboken och gjorde vår måndagsbok.
På matten hade vi en kort genomgång för att därefter ha "prov".
De gör genomgångssidorna väldigt högtidligt och det är knäpp tyst i klassrummet.
I eftermiddags har vi pratat om hur det var förr i Sverige, vilka leksaker barnen lekte med och hur vardagen såg ut. Detta arbetade vi sedan med samtidigt som vi pö om pö gick till biblioteket.
De får lov att låna två böcker, en hem och en att ha i bänken.
Varför de inte är gjorda i Sverige och hur vi som handlar kan påverka vilka som gör de kläder vi köper.
Efter detta klistrade vi in i hemboken och gjorde vår måndagsbok.
På matten hade vi en kort genomgång för att därefter ha "prov".
De gör genomgångssidorna väldigt högtidligt och det är knäpp tyst i klassrummet.
I eftermiddags har vi pratat om hur det var förr i Sverige, vilka leksaker barnen lekte med och hur vardagen såg ut. Detta arbetade vi sedan med samtidigt som vi pö om pö gick till biblioteket.
De får lov att låna två böcker, en hem och en att ha i bänken.
Vecka 12
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa; blir ingen denna vecka.
Torsdag: Läxa: Läseboken s142-147.
Fredag: Idrottskläder!
Denna vecka börjar vi med bokstaven Q och W.
Läsesläxan är även de sidor vi hade förra veckan då det på grund av studiedag och utedag inte blev lektioner som det skulle.
Försök läsa hemma varje dag!
Lunch v13
|
Vecka 13
Måndag 2017-03-27
| |
Lunch
| |
| Falukorv stekt, Stuvade Makaroner, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Tisdag 2017-03-28
| |
Lunch
| |
| Sprödbakad fisk, Potatis, Kall sås, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Onsdag 2017-03-29
| |
Lunch
| |
| Mejeriets köttfärslåda, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Torsdag 2017-03-30
| |
Lunch
| |
| Tomat- och linssoppa, Gräddfil, Mjukt bröd med pålägg, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk, Ekologisk frukt | |
Fredag 2017-03-31
| |
Lunch
| |
| Stekt kotlettrad, Potatis, Sås, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Lunch v12
|
Vecka 12
Måndag 2017-03-20
| |
Lunch
| |
| Ost och skinksås, Pasta, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Tisdag 2017-03-21
| |
Lunch
| |
| Fiskgratäng med broccoli, Potatis, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Onsdag 2017-03-22
| |
Lunch
| |
| Kycklinggryta Tikka Masala, Ris, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Torsdag 2017-03-23
| |
Lunch
| |
| Pannbiff, Potatis, Sås, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Fredag 2017-03-24
| |
Lunch
| |
| Köket väljer meny, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
fredag 17 mars 2017
Fredag 17 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen för att därefter läsa i läseboken. Vi läste igenom texten ett par gånger och jag stannade vid några ord för att se om de hängde med. De får då räcka upp handen och säga vilket ord som kommer efter där jag stannade.
Efter detta hade de idrott där de testade badminton, pingis och mjuktennis.
Till lunch var det kalops och potatis med tillbehör.
I eftermiddags samlades vi, hade lite musik och slutade sedan.
Trevlig St Patricks Day till er allihop och trevlig helg!
Efter detta hade de idrott där de testade badminton, pingis och mjuktennis.
Till lunch var det kalops och potatis med tillbehör.
I eftermiddags samlades vi, hade lite musik och slutade sedan.
Trevlig St Patricks Day till er allihop och trevlig helg!
onsdag 15 mars 2017
Onsdag 15 mars
Idag började vi med att se ett klipp:
(http://www.svt.se/nyheter/utrikes/expertens-barnkaos-blev-viralt)
varpå vi gick igenom alla nyheter som var på SVTs sida nu på morgonen.
Detta gjorde jag för att visa på hur snabbt nyheter sprider sig och hur viktigt det är att ha koll så att det man läser eller ser stämmer, att de ska vara källkritiska.
Efter det klädde vi på oss och gick till Blåsippsskogen där de fick i uppdrag att leta upp en varsin blåsippa med ett blad. Vi berättade att de är fridlysta men att de får plocka en var i undervisningssyfte till eftermiddagen. De fick sedan fri lek vilket var väldigt intressant för oss att observera då ALLA aktivt lekte tillsammans hela tiden.
På hemvägen gick vi inom skogen och letade lite troll för att sedan leka i trädgården jämte lite =)
Väl tillbaka var det spagetti och köttfärssås och i eftermiddags har de fått rita av sin blåsippa med blad och dessa hänger nu fint på väggen i klassrummet.
I morgon är det studiedag!
(http://www.svt.se/nyheter/utrikes/expertens-barnkaos-blev-viralt)
varpå vi gick igenom alla nyheter som var på SVTs sida nu på morgonen.
Detta gjorde jag för att visa på hur snabbt nyheter sprider sig och hur viktigt det är att ha koll så att det man läser eller ser stämmer, att de ska vara källkritiska.
Efter det klädde vi på oss och gick till Blåsippsskogen där de fick i uppdrag att leta upp en varsin blåsippa med ett blad. Vi berättade att de är fridlysta men att de får plocka en var i undervisningssyfte till eftermiddagen. De fick sedan fri lek vilket var väldigt intressant för oss att observera då ALLA aktivt lekte tillsammans hela tiden.
På hemvägen gick vi inom skogen och letade lite troll för att sedan leka i trädgården jämte lite =)
Väl tillbaka var det spagetti och köttfärssås och i eftermiddags har de fått rita av sin blåsippa med blad och dessa hänger nu fint på väggen i klassrummet.
I morgon är det studiedag!
tisdag 14 mars 2017
Tisdag 14 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen för att sedan läsa om Xx. Vi läste i boken och letade ord som innehöll bokstaven. Vi arbetade sedan i Bokstavsboken och jag hade högläsning från vår högläsningsbok.
På matten höll Anna i en genomgång och Krisse var mig då jag var på ett möte.
De arbetade vidare i matteboken och gick sedan till lunch som idag var fisk, sås och potatis.
I eftermiddags har vi arbetat med förr och nu, vilka material det finns förr och vilka som finns nu. Vi pratade om trä, metall, plast och glas.
Vi hade en liten stunds musik för att sedan avsluta dagen.
I morgon hade vi tänkt gå upp på berget om vädret blir bra.
Vid storm eller ösregn kommer vi inte gå.
Era barn ska inte ha något annat med sig än de brukar då vi kommer vara tillbaka till lunchen.
Den frukt de brukar ha med sig är alltså ok.
På torsdag är det studiedag vilket gör att alla är lediga från skolan.
Jag missade detta på pappret i hemboken så det är det som står här på bloggen som gäller.
På matten höll Anna i en genomgång och Krisse var mig då jag var på ett möte.
De arbetade vidare i matteboken och gick sedan till lunch som idag var fisk, sås och potatis.
I eftermiddags har vi arbetat med förr och nu, vilka material det finns förr och vilka som finns nu. Vi pratade om trä, metall, plast och glas.
Vi hade en liten stunds musik för att sedan avsluta dagen.
I morgon hade vi tänkt gå upp på berget om vädret blir bra.
Vid storm eller ösregn kommer vi inte gå.
Era barn ska inte ha något annat med sig än de brukar då vi kommer vara tillbaka till lunchen.
Den frukt de brukar ha med sig är alltså ok.
På torsdag är det studiedag vilket gör att alla är lediga från skolan.
Jag missade detta på pappret i hemboken så det är det som står här på bloggen som gäller.
måndag 13 mars 2017
Måndag 13 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen för att sedan började vi med att sjunga för tre födelsedagsbarn och fråga om en semester. Vi gjorde sedan hemboken och måndagsboken. På matten hade vi idag praktiskt matte med spel vilket var väldigt uppskattat.
Till lunch var det raggmunkar och bacon.
I eftermiddags har vi varit i biblioteket och parallellt med detta arbetat med svenska och meningsbyggnad i klassrummet.
Till lunch var det raggmunkar och bacon.
I eftermiddags har vi varit i biblioteket och parallellt med detta arbetat med svenska och meningsbyggnad i klassrummet.
Lunch v11
|
Vecka 11
Måndag 2017-03-13
| |
Lunch
| |
| Raggmunkar, Lingonsylt, Blodkorv, Stekt bacon, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Tisdag 2017-03-14
| |
Lunch
| |
| Stekt fisk*, Potatis, Filsås, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Onsdag 2017-03-15
| |
Lunch
| |
| Köttfärssås, Spagetti, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk | |
Torsdag 2017-03-16
| |
Lunch
| |
| Broccolisoppa, Mjukt bröd med pålägg, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk, Ekologisk frukt | |
Fredag 2017-03-17
| |
Lunch
| |
| Kalops, Potatis, Grönsaksbuffé, hårt bröd och mjölk, Rödbetor | |
Vecka 11
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa; den blå rutan på sidan 87.
Torsdag: Studiedag!
Fredag: Idrottskläder!
Denna vecka börjar vi med bokstaven X.
Försök läsa hemma varje dag!
www.havelidensskola2009.blogspot.se
fredag 10 mars 2017
Fredag 10 mars
Idag började Jonte med en genomgång för att därefter läsa i läseboken. De letade långa och korta ord. Efter detta var det idrott med Lisbeth och efter det var det ris och kebabgryta till lunch.
I eftermiddags samlades vi bara för att avsluta dagen.
Trevlig helg alla!
I eftermiddags samlades vi bara för att avsluta dagen.
Trevlig helg alla!
torsdag 9 mars 2017
Torsdag 9 mars
Idag började Jonte med en genomgång av dagen för att därefter fortsätta med läsa om C. De arbetade en sida i bokstavsboken efter att de hade letat ord med c i texten. På matten hade Anna en genomgång av sidorna vi arbetade med och därefter räknade vi.
Till lunch var det korv och mos.
I eftermiddags har vi haft läxhjälp samt sett ett avsnitt av Fixa rummet och Bokstavslandet.
Glöm inte idrottskläder till i morgon!
Till lunch var det korv och mos.
I eftermiddags har vi haft läxhjälp samt sett ett avsnitt av Fixa rummet och Bokstavslandet.
Glöm inte idrottskläder till i morgon!
onsdag 8 mars 2017
Onsdag 8 mars
Vi började dagen med att sjunga för ett födelsedagsbarn för att sedan prata om Internationella kvinnodagen som infaller idag. Vi pratade om hur det är i olika länder och om Malala. Vi läste sedan i vår högläsningsbok och arbetade i läseboken för att avsluta med att göra en sida i Bokstavsboken.
På matten hade vi en genomgång för att sedan jobba i boken.
Till middag var det potatis, sås och köttfärslimpa.
I eftermiddags har Sara och Anna haft samarbetsövningar.
På matten hade vi en genomgång för att sedan jobba i boken.
Till middag var det potatis, sås och köttfärslimpa.
I eftermiddags har Sara och Anna haft samarbetsövningar.
tisdag 7 mars 2017
Tisdag 7 mars
Vi började dagen med att läsa ur vår högläsningsbok för att sedan gå igenom dagen. Vi har ägnat mycket tid åt kartan idag och vi gick igenom världskartan jag har framme vid tavlan. Det finns mycket frågor och funderingar över olika färger och var olika länder ligger.
Jag berättade att vi ser ut som vi gör för att vi bor där det inte så stark sol men att de människor som bor där solen är väldigt stark har en mörkare hudfärg. Vi pratade då även om att man kan tåla solen olika mycket.
Vi hade sedan en genomgång av bokstaven Cc och därefter läste vi i läseboken och arbetade med Bokstavsboken. Vi gjorde sedan två sidor i Ärtanboken.
På matten hade vi idag praktisk matte med spel där alla fick arbeta två och två.
Till lunch var det fisk, potatis och kall sås med grönsaker.
I eftermiddag hade vi elevråd och fritidsråd.
Efter det hade vi musik och barnen var på topp när vi slutade.
Vi kommer framöver att arbeta mycket med kroppskontroll med olika övningar i klassrummet där exempelvis "Gör si, gör så" finns med. Detta är för att de ska lyssna, minnas momentet och göra.
Jag berättade att vi ser ut som vi gör för att vi bor där det inte så stark sol men att de människor som bor där solen är väldigt stark har en mörkare hudfärg. Vi pratade då även om att man kan tåla solen olika mycket.
Vi hade sedan en genomgång av bokstaven Cc och därefter läste vi i läseboken och arbetade med Bokstavsboken. Vi gjorde sedan två sidor i Ärtanboken.
På matten hade vi idag praktisk matte med spel där alla fick arbeta två och två.
Till lunch var det fisk, potatis och kall sås med grönsaker.
I eftermiddag hade vi elevråd och fritidsråd.
Efter det hade vi musik och barnen var på topp när vi slutade.
Vi kommer framöver att arbeta mycket med kroppskontroll med olika övningar i klassrummet där exempelvis "Gör si, gör så" finns med. Detta är för att de ska lyssna, minnas momentet och göra.
måndag 6 mars 2017
Måndag 6 mars
Idag började vi med att fira ett födelsedagsbarn och sedan gick vi igenom dagen. Efter det klistrade vi in veckans uppgifter i hemboken och skrev och ritade i måndagsboken. Efter detta pratade vi om C lite och alla fick berätta vad de tänkte på när de hörde bokstaven C. Vi skrev detta på tavlan och läste sedan igenom sidorna i boken.
På matten hade vi en genomgång och arbetade sedan med problemlösning. Vi delade upp oss i våra olika lokaler då detta är rätt svårt för många.
Till lunch var det pasta och korvstroganoff med grönsaker.
I eftermiddags har vi pratat om hur det var förr i skolan, att läraren då fick slå sina elever.
Vi pratade även om hur man bodde och hur det var i skolan, att det inte fanns dagis eller fritids.
De fick sedan arbeta med detta.
Parallellt var de i biblioteket.
Avslutningsvis läste Anna ur Lasse-Maja.
På matten hade vi en genomgång och arbetade sedan med problemlösning. Vi delade upp oss i våra olika lokaler då detta är rätt svårt för många.
Till lunch var det pasta och korvstroganoff med grönsaker.
I eftermiddags har vi pratat om hur det var förr i skolan, att läraren då fick slå sina elever.
Vi pratade även om hur man bodde och hur det var i skolan, att det inte fanns dagis eller fritids.
De fick sedan arbeta med detta.
Parallellt var de i biblioteket.
Avslutningsvis läste Anna ur Lasse-Maja.
Vecka 10
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Matteläxa; den blå rutan på sidan 75.
Torsdag: Läxa: Läseboken s138-141.
Fredag: Idrottskläder!
Denna vecka börjar vi med bokstaven C.
Försök läsa hemma varje dag!
www.havelidensskola2009.blogspot.se
fredag 3 mars 2017
Fredagen 3 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen för att sedan prata lite om trafikolyckor då många barn var upprörda över en sådan utanför Hällevik igår. Vi läste sedan i läseboken och letade rimord.
De fick skriva meningar om saker vi läst och arbetade sedan med rimord i Sega råttan.
De hade sedan idrott med Berra. Nästa vecka kommer Lisbeth och Sara hålla i idrotten då Berra ska bada med mellanstadiet.
Till lunch var det potatisbullar och strimlad falukorv.
I eftermiddag samlade vi oss och pratade om helgen för att sedan önska alla en trevlig sådan.
Trevlig helg alla!
De fick skriva meningar om saker vi läst och arbetade sedan med rimord i Sega råttan.
De hade sedan idrott med Berra. Nästa vecka kommer Lisbeth och Sara hålla i idrotten då Berra ska bada med mellanstadiet.
Till lunch var det potatisbullar och strimlad falukorv.
I eftermiddag samlade vi oss och pratade om helgen för att sedan önska alla en trevlig sådan.
Trevlig helg alla!
Vid sjukdom!
Då jag har förstått att det finns oklarheter förtydligar jag för de som har missuppfattat.
Era barn har skolplikt och ska därför vara i skolan förutom om ni har bett dem lediga.
Jag kräver inga ledighetslappar utan det går bra med ett mail eller sms.
emilie.pilthammar@skola.solvesborg.se eller 0709-129722
Om föräldrar, syskon eller släktingar är sjuka får ni självfallet ha era barn hemma om det är något akut men vid smärre sjukdomar, som exempelvis influensan räknas till, gäller skolplikten.
Ni får dock självfallet be dem lediga för att vara hemma även då men det är då upp till er vuxna.
Sjukdomar som anses smittsamma, liknande vattenkoppor, innebär att barnet inte får komma till skolan och det finns då rekommendationer för detta.
Ring gärna skolsköterskan och fråga om dessa om ni har frågor.
Dessa sjukdomar innebär inte att syskon får vara hemma - men ni får be dem lediga.
Det tas då på de dagar jag får ge ledigt varje termin.
Smittskyddslagen innehåller cirka sextio sjukdomar vilka ger ett förbud att komma till skolan. Exempel på sådana sjukdomar är HIV, salmonella och TBC.
Den gäller alltså inte influensan, förkylningar eller liknande lättare åkommer även om de för vissa kan upplevas som smittsamma och farliga.
De finns inte med bland de allmänfarliga smittorna utan räknas som vanliga då tillfrisknandet sker av sig själv. Ert barn får alltså komma till skolan om någon i familjen eller släkten har influensa men om någon i familjen har fått salmonella är risken stor att hela familjen drabbats och då kan ni kontakta skolsköterskan innan ert barn får komma till skolan.
Om ert barn blir sjukt, ska detta anmälas varje dag såvida ni inte har kommit överens med mig vilken dag ert barn ska komma tillbaka. Detta är för att vi inte ska tro att ert barn är hemma medan ni tror att det är i skolan.
På förskolan/dagis/fritids gäller andra regler då skolplikten inte går in där.
Deras regler är att syskon är hemma om någon annan i familjen är hemma sjuk.
Detta gäller alltså inte i skolan.
Era barn har skolplikt och ska därför vara i skolan förutom om ni har bett dem lediga.
Jag kräver inga ledighetslappar utan det går bra med ett mail eller sms.
emilie.pilthammar@skola.solvesborg.se eller 0709-129722
Om föräldrar, syskon eller släktingar är sjuka får ni självfallet ha era barn hemma om det är något akut men vid smärre sjukdomar, som exempelvis influensan räknas till, gäller skolplikten.
Ni får dock självfallet be dem lediga för att vara hemma även då men det är då upp till er vuxna.
Sjukdomar som anses smittsamma, liknande vattenkoppor, innebär att barnet inte får komma till skolan och det finns då rekommendationer för detta.
Ring gärna skolsköterskan och fråga om dessa om ni har frågor.
Dessa sjukdomar innebär inte att syskon får vara hemma - men ni får be dem lediga.
Det tas då på de dagar jag får ge ledigt varje termin.
Smittskyddslagen innehåller cirka sextio sjukdomar vilka ger ett förbud att komma till skolan. Exempel på sådana sjukdomar är HIV, salmonella och TBC.
Den gäller alltså inte influensan, förkylningar eller liknande lättare åkommer även om de för vissa kan upplevas som smittsamma och farliga.
De finns inte med bland de allmänfarliga smittorna utan räknas som vanliga då tillfrisknandet sker av sig själv. Ert barn får alltså komma till skolan om någon i familjen eller släkten har influensa men om någon i familjen har fått salmonella är risken stor att hela familjen drabbats och då kan ni kontakta skolsköterskan innan ert barn får komma till skolan.
Om ert barn blir sjukt, ska detta anmälas varje dag såvida ni inte har kommit överens med mig vilken dag ert barn ska komma tillbaka. Detta är för att vi inte ska tro att ert barn är hemma medan ni tror att det är i skolan.
På förskolan/dagis/fritids gäller andra regler då skolplikten inte går in där.
Deras regler är att syskon är hemma om någon annan i familjen är hemma sjuk.
Detta gäller alltså inte i skolan.
torsdag 2 mars 2017
Torsdagen 2 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen och därefter läste vi i läseboken. De fick leta efter Pp i boken och därefter skrev vi upp alla de hittade på tavlan för att sedan hitta rimord till dem. Vi pratade lite om olika naturfenomen och denna vecka har vi även pratat mycket om olika uttryck.
De vi har gått igenom är vad de egentligen betyder: (kolla gärna med dem hemma)
Toppen av ett isberg.
Att ha eld i baken.
Att slå knut på sig själv.
Inte kasta sten i glashus.
Vi arbetade sedan i Bokstavsboken.
På matten hade vi en genomgång i hur man kan räkna addition med hjälp av tallinjen. Vi arbetade sedan i boken med detta. Till lunch var det minestronesoppa.
I eftermiddags har vi haft lite musik för att därefter var det extramatte/Wild Kids för att sedan se ett avsnitt av Bokstavslandet.
Jag vill påminna om att det är kläder efter väder som gäller!
Börjar man frysa är det svårt att få upp värmen igen!
Vill även påminna om att skolan inte ansvarar för eventuella saker som kommer med och ex leksaker ska befinna sig i väskan under lektionstid.
De vi har gått igenom är vad de egentligen betyder: (kolla gärna med dem hemma)
Toppen av ett isberg.
Att ha eld i baken.
Att slå knut på sig själv.
Inte kasta sten i glashus.
Vi arbetade sedan i Bokstavsboken.
På matten hade vi en genomgång i hur man kan räkna addition med hjälp av tallinjen. Vi arbetade sedan i boken med detta. Till lunch var det minestronesoppa.
I eftermiddags har vi haft lite musik för att därefter var det extramatte/Wild Kids för att sedan se ett avsnitt av Bokstavslandet.
Jag vill påminna om att det är kläder efter väder som gäller!
Börjar man frysa är det svårt att få upp värmen igen!
Vill även påminna om att skolan inte ansvarar för eventuella saker som kommer med och ex leksaker ska befinna sig i väskan under lektionstid.
onsdag 1 mars 2017
Onsdag 1 mars
Idag började vi med att gå igenom dagen och berätta att det enligt årstiderna nu är vår. Jag berättade lite om skolans planer i framtiden och att skolan, förmodligen, innan de slutar kommer att byggas om.
Jag berättade även hur det såg ut när jag gick på skolan.
Vi arbetade sedan med P och skrev i bokstavsboken.
De letade sedan ord i texten som de skulle hitta rimord på vilket var nytt för dem.
De får då både leta upp ord samt hitta ett rim till det.
Jag läste sedan högt ur den bok vi har nu som är Kirkegaards Robban och alla de andra polarna.
På matten hade vi en genomgång i hur man ritar rutmönster och gjorde sedan två sidor i boken. Detta är väldigt svårt för många och vi kommer därför, när sådana uppgifter är med, enbart räkna två sidor.
Hellre att det blir bra än att man stressar för att hinna klart.
Till lunch var det köttgryta och ris och i eftermiddag har vi haft lite musik och sedan har Anna och Sara arbetat med boken om sig själv. Med sig hade de idag två personer, Antony och Daniel, från Jämshögs folkhögskola som tittade på hur en socialpedagog kan arbeta i klassrummet.
Barnen hade mycket frågor och de fick själv presentera sig för dem.
Jag berättade även hur det såg ut när jag gick på skolan.
Vi arbetade sedan med P och skrev i bokstavsboken.
De letade sedan ord i texten som de skulle hitta rimord på vilket var nytt för dem.
De får då både leta upp ord samt hitta ett rim till det.
Jag läste sedan högt ur den bok vi har nu som är Kirkegaards Robban och alla de andra polarna.
På matten hade vi en genomgång i hur man ritar rutmönster och gjorde sedan två sidor i boken. Detta är väldigt svårt för många och vi kommer därför, när sådana uppgifter är med, enbart räkna två sidor.
Hellre att det blir bra än att man stressar för att hinna klart.
Till lunch var det köttgryta och ris och i eftermiddag har vi haft lite musik och sedan har Anna och Sara arbetat med boken om sig själv. Med sig hade de idag två personer, Antony och Daniel, från Jämshögs folkhögskola som tittade på hur en socialpedagog kan arbeta i klassrummet.
Barnen hade mycket frågor och de fick själv presentera sig för dem.
Födelsedagssånger
Ja må du leva
Ja må du leva
Ja må du leva
Ja må du leva uti hundrade år
Javisst ska du leva
Javisst ska du leva
Javisst ska du leva uti hundrade år
Och när du har levat
Och när du har levat
Och när du har levat uti hundrade år
Ja, då ska du skjutas
Ja, då ska du skjutas
Ja, då ska du skjutas på en skottkärra fram
Och när du har skjutits
Och när du har skjutits
Och när du har skjutits på en skottkärra fram
Ja, då ska du sitta
Ja, då ska du sitta
Ja, då ska du sitta på en ponny bak och fram
Happy birthday to you
Happy birthday to you
Happy birthday dear ……
Happy birthday to you
Ja med en enkel tulipan
uppå bemärkelsedan
Jag har den äran
Jag har den äran att gratulera
Daddy finger
Daddy finger, daddy finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Mommy finger, Mommy finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Brother finger, Brother finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Sister finger, Sister finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Baby finger, Baby finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Min otroliga flygtur
En gasflygmaskin en gång uppfann jag,
med den upp i luften försvann jag.
En flygtur på två minuter hann jag,
sen hände det såhär:
Först kom ett dån, sen kom ett vin,
och sen om hela flygmaskin.
Sen kom en krans från morbror Frans
och sen kom stadens ambulans,
och sen kom det tre journalister
från Stockholms aftonblad och sist kom jag!
Tisdag 28 februari
Idag började vi med att gå igenom dagen för att därefter fortsätta prata om bokstaven P. Alla fick blunda och tänka på något som innehåller p-ljudet för att därefter berätta det så vi skrev det på tavlan. ASL - Att skriva sig till läsning - är en metod vi kommer använda lite och detta ingår i det.
Jag ska inte ge dem en bild av en bokstav utan de ska hitta den själv.
Jag berättade för dem att jag automatiskt tänker på päron när jag hör Pp men i klassen var det allt från pingvin till Pittsburg. Vi arbetade med rimord till orden de hade skrivit och fortsatte sedan med rimord i Sega råttan.
På matten hade vi en genomgång om tiotal och ental för att sedan räkna i boken.
De fick även en stencil med tiokompisarna.
Till lunch var det panerad fisk, potatis och kall sås.
I eftermiddags har vi pratat om vår kropp och om detta med att ett brutet ben visar var man har ont men att den som har ont inuti kan ha svårt att berätta det.
Jag läste en berättelse om Poppe som börjar på en ny skola och hur han är som vän.
Hur det känns i magen i olika situationer och vi hamnade då i en diskussion om vad som är farligt för oss människor. Någon sa att det var farligt att äta riskakor varpå jag visade hur mycket de faktiskt måste äta varje dag för att det ska bli farligt.
Vatten innehåller små mängder kvicksilver men för att det ens ska ge ett utslag behöver man dricka 19 000 liter vilket ingen orkar. Det blev en intensiv eftermiddag som avslutades med musik där de fick lite nya sånger!
Vi kommer börja med enkla barnsånger på engelska för att, på ett roligt sätt, få in några enkla begrepp på engelska.
Jag ska inte ge dem en bild av en bokstav utan de ska hitta den själv.
Jag berättade för dem att jag automatiskt tänker på päron när jag hör Pp men i klassen var det allt från pingvin till Pittsburg. Vi arbetade med rimord till orden de hade skrivit och fortsatte sedan med rimord i Sega råttan.
På matten hade vi en genomgång om tiotal och ental för att sedan räkna i boken.
De fick även en stencil med tiokompisarna.
Till lunch var det panerad fisk, potatis och kall sås.
I eftermiddags har vi pratat om vår kropp och om detta med att ett brutet ben visar var man har ont men att den som har ont inuti kan ha svårt att berätta det.
Jag läste en berättelse om Poppe som börjar på en ny skola och hur han är som vän.
Hur det känns i magen i olika situationer och vi hamnade då i en diskussion om vad som är farligt för oss människor. Någon sa att det var farligt att äta riskakor varpå jag visade hur mycket de faktiskt måste äta varje dag för att det ska bli farligt.
Vatten innehåller små mängder kvicksilver men för att det ens ska ge ett utslag behöver man dricka 19 000 liter vilket ingen orkar. Det blev en intensiv eftermiddag som avslutades med musik där de fick lite nya sånger!
Vi kommer börja med enkla barnsånger på engelska för att, på ett roligt sätt, få in några enkla begrepp på engelska.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)