Pringles!

Inför sommaren skulle jag vilja be er föräldrar att spara eventuella Pringlesburkar ni ätit upp innehållet i! Självklart gäller detta om ni har plats och minns det. Ni får sedan gärna lämna dem här den första skoldagen.

Tanken är att alla ska få göra egna maracas som vi sedan kommer att använda i musikundervisningen.

Vecka 33

Måndag: Sommarlov
Tisdag: Sommarlov
Onsdag: Sommarlov
Torsdag: Alla elever kommer till skolan efter utsatt schema. Denna dag följer även föräldrar med för att få information och se klassrummet samt träffa lärarna. Eleverna kommer enbart vara här fram till senast middag och efter det är de lediga.
Fredag: Eleverna går efter schema. Idrottskläder behövs! Alla elever slutar 12:20.

Hej alla!

Hej alla!

Jag heter Emilie, är 33 år och bor med min familj här i Hällevik. Jag har arbetat som lärare sedan 2006 och började för ett år sedan här på Havelidens skola.

Jag är i grunden matte och NO-lärare för årskurs 1-7 men har under årens lopp läst in övriga ämnen.

Jag kommer från och med i höst att arbeta med era barn och bifogat till detta brev finns ett preliminärt schema, det kan komma att ändras, en anhöriglapp samt ett brev med tider då ni och era barn är välkomna hit i höst. Jag vill att ni fyller i anhöriglappen och tar med den 18 augusti då vi träffas i barnens klassrum. Denna görs om inför varje terminsstart.

Jag vill redan nu att ni ska veta att information i största mån kommer ske via den blogg era elever redan har: havelidensskola2009.blogspot.se

Här kommer all information ni behöver ha finnas tillsammans med kunskapskraven för era barn den dag de slutar trean. Dessa kunskapskrav kommer jag bygga all undervisning på och sedan hänvisa till när omdömen ska sättas.

Det är upp till er föräldrar att hålla er ajour med vad som händer!

Kontakt med mig sker i första hand via mail och då på:

emilie.pilthammar@skola.solvesborg.se

I andra hand fungerar sms bäst och då sker det på mobilnummer: 0709-129 722

Det kan vara oerhört svårt att få tag i mig på telefon då jag sällan kan svara vilket gör att dessa forum är enklast. Jag svarar då så fort jag kan.

Frågor på eventuella saker på bloggen kan kommenteras vid inlägget.

Sjukanmälningar kommer ske mellan 7:30 och 8.00 på telefonnummer: 0456-81 66 22

Era barn behöver sjukanmälas varje morgon såvida ni inte säger en dag de ska komma tillbaka. Anledningen till detta är att jag behöver veta att det inte har hänt dem något på väg till skolan.

Under de två första månaderna i skolan vill jag inte att några föräldrar hälsar på under lektionerna då era barn behöver bli trygga i sin nya situation i skolan. Personal de känner kommer ständigt vara runt dem så de är i trygga händer!

Med önskan om en riktigt bra sommar så ses vi i höst!

Soliga hälsningar,

Emilie

Idrott

Dessa mål ska vara uppnådda i årskurs 3:

1. Du kan var med i enkla lekar, spel och idrotter både inomhus och utomhus. Du försöker röra dig på ett sätt som passar det du gör.
2. Du kan dansa och röra dig på ett enkelt sätt till musik.
3. Du kan flyta och simma på mage och rygg.
4. Du kan prata om vad du tänkte och kände när du idrottade eller ansträngde dig.
5. Du är med i lekar utomhus. DU försöker anpassa dig till väder, plats och till allemansrätten.
6. Du kan hitta i kända miljöer med hjälp av enkla kartor.

Teknik

Dessa mål ska vara uppnådda i årskurs 3:

1. Du kan ge exempel på enkla tekniska saker som du känner till.
2. Du kan bygga väldigt enkla tekniska saker.
3. Du kan hjälpa till att ge förslag som gör att teknikarbetet går framåt.
4. Du kan göra enkla skisser och bilder som visar hur du ska arbeta.
5. Du kan berätta om hur några vanliga tekniska saker har förändrats jämfört med hur det var förr i tiden.

MA

Dessa mål ska vara uppfyllda i årskurs 3:

1. Du kan lösa enkla matteproblem som handlar om saker du känner till. Du väljer och använder någon metod som passar ganska bra för att lösa problemen.
2. Du kan beskriva hur man kan lösa matteproblem. Du bedömer på ett enkelt sätt om resultaten är rimliga.
3. Du kan använda matteord på ett ganska bra sätt i vardagen.
4. Du kan beskriva matteord med hjälp av symboler, saker eller bilder.
5. Du kan ge exempel på hur några matteord hör ihop med varandra.
6. Du kan beskriva hur olika tal är uppbyggda och hur de kan delas upp i mindre delar.
7. Du kan dela upp heltal i enkla bråktal och jämföra dem. Du vet vad bråktalen heter.
8. Du kan använda viktiga geometriska ord för att beskriva vad som är typiskt för olika geometriska figurer. Du jämför figurerna och beskriver deras läge.
9. Du kan ge exempel på hur saker hänger ihop med varandra i matematiken som till exempel dubbelt och hälften. Du använder dem i situationer som du känner igen.
10. Du kan göra enkla uträkningar på ett ganska bra sätt. Du väljer och använder metoder som passar ganska bra för att göra uträkningen.
11. Du kan använda huvudräkning för att göra enkla uträkningar med de fyra räknesätten.
12. Du kan välja och använda metoder för att skriva enkla uträkningar med plus och minus.
13. Du kan använda likhetstecknet så att det blir lika mycket på varje sida.
14. Du kan rita av och med hjälp av instruktioner skapa enkla geometriska figurer.
15. Du kan på ett enkelt sätt mäta, jämföra och gissa längder, massor, volymer och tid. Du använder vanliga enheter när du visar ditt resultat.
16. Du kan beskriva och prata på ett ganska bra sätt om hur man kan göra uträkningar. Du använder saker, bilder, symboler och matteord som hör ganska bra ihop med det du beskriver.
17. Du kan läsa av och göra enkla tabeller och diagram när du undersöker saker som du känner till.
18. Du kan diskutera hur man väljer metoder, räknesätt, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och talföljder. Du bedömer om resultaten är rimliga. Du förklarar hur du har tänkt och förstår hur andra har tänkt. Du ställer frågor och svarar på frågor som hör ihop med det du diskuterar.

SV

Dessa mål ska vara uppnådda i årskurs 3:

1. Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar ganska bra.
2. Du kan förstå ganska bra vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.
3. Du kan diskutera tydliga budskap i texter på ett enkelt sätt. Du jämför det med något du själv har varit med om.
4. Du kan skriva enkla texter på dator och med en handstil som går att läsa.
5. Du kan stava ord som du ofta använder och ord som är vanliga i texter som handlar om saker du känner till. Du använder stor bokstav, punkt och frågetecken.
6. Du kan skriva berättelser med tydlig början, handling och slut.
7. Du kan söka information från en källa någon visar dig.
8. Du skriver en enkel faktatext med den viktigaste informationen.
9. Du kan använda viktiga ord som hör ihop med det du skriver om. Du skriver så att det är tydligt vad texten handlar om.
10. Du kan använda bilder för att göra det du vill berätta med dina texter tydliga.
11. Du kan ge enkla omdömen om dina och andras texter med hjälp av frågor. Du gör dina texter bättre med hjälp av omdömen.
12. Du kan prata med andra om saker du känner till. Du ställer frågor, ger kommentarer och säger vad du tycker.
13. Du kan berätta om saker som händer i vardagen så att det är lätt för den som lyssnar att förstå.
14. Du kan ge och ta enkla muntliga instruktioner.

SO

Dessa mål ska vara uppnådda i årskurs 3:

1. Du kan ge exempel på vad människor och barn har för rättigheter i skolan och hemmet.
2. Du kan prata om regler i vardagen och ge exempel på varför de behövs.
3. Du kan beskriva hur möten brukar planeras och gå till.
4. Du kan berätta vad några vanliga saker kostar. Du beskriver olika sätt att betala.
5. Du kan beskriva hur naturen och miljön nära dig kan påverka var människor bor och arbetar.
6. Du vet vad man kan få hjälp med i samhället. Du ger exempel på jobb och företag som finns där du bor.
7. Du kan beskriva varför människor flyttar. Du ger exempel på vad en flytt kan betyda för barn och familjer.
8. Du kan beskriva hur det du gör i vardagen kan påverka miljön. Du ger förslag på hur man kan göra miljön bättre.
9. Du kan upptäcka platser som kan vara farliga i trafiken där du bor. Du ger exempel på hur man kan göra för att röra sig säkert i trafiken.
10. Du kan ta reda på hur det var förr i tiden där du bor och ge exempel på hur människor levde.
11. Du kan jämföra hur livet var förr med hur det är nu. Du gör det med hjälp av människors olika berättelser.
12. Du kan beskriva hur livet var förr med hur det är nu. Du gör det med hjälp av människors olika berättelser.
13. Du kan beskriva hur man kan se spår av forntiden i naturen och språket.
14. Du kan beskriva något om de första människorna. Du ger exempel på hur människorna levde och några viktiga saker som hände.
15. Du kan tala om när saker har hänt med hjälp av att använda tidslinjer och några ord som beskriver tid.
16. Du kan prata om frågor som du känner till som handlar om livet. Du beskriver några platser som är viktiga för olika religioner som finns där du bor.
17. Du kan ge exempel på någon högtid, symbol och viktig berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
18. Du kan berätta lite om några händelser i Bibeln och om gudar och hjältar i andra berättelser.
19. Du kan ge exempel på vad kristendomen betydde förr i tiden i skolan och där du bor.
20. Du kan titta, läsa eller lyssna på enkel information från olika medier och prata om saker som händer i samhället. Du ställer frågor, kommenterar och säger vad du tycker.
21. Du kan söka information om samhället och naturen med hjälp av att göra enkla intervjuer, observationer och mätningar. Du visar på ett enkelt och tydligt sätt vad du har kommit fram till.
22. Du kan göra enkla undersökningar av omvärlden. Du använder karta, jordglob, väderstreck och ord som beskriver var saker är. Du beskriver vad världsdelarna heter, var de ligger och hur stora de där är. Du beskriver också vad andra platser och länder som är viktiga för dig heter, var de ligger och hur stora de där är.

NO
Dessa mål ska vara uppnådda i årskurs 3:

1. Du kan ge exempel och beskriva hur saker hänger ihop i naturen nära dig.
2. Du kan berätta hur naturen ändras under olika årstider. Du ger exempel på hur några djur och växter lever och dör.
3. Du kan berätta om några av människans kroppsdelar och sinnen. Du pratar om några saker som gör att människor mår bra eller dåligt.
4. Du kan prata om tyngdkraft, friktion och jämnvikt och jämföra med lekar och rörelser.
5. Du kan beskriva vad några olika saker är gjorda av och hur de kan sorteras.
6. Du kan berätta om ljud och ljus. Du ger exempel på vad som är typiskt för vatten och luft och jämför med vad du själv ser.
7. Du kan prata om berättelser och konst som handlar om naturen och människan.
8. Du kan göra enkla undersökningar naturen, människan, kraft, rörelse, vatten och luft med hjälp av tydliga instruktioner.
9. Du kan se vad som händer under olika årstider. Du vet vad några djur och växter heter och sorterar dem efter olika kännetecken. Du beskriver olika näringskedjor.
10. Du kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig.
11. Du kan sortera några saker efter olika kännetecken. Du delar isär innehållet i lösningar och blandningar på enkla sätt.
12. Du kan jämföra dina och andras  resultat av undersökningar.
13. Du kan visa och berätta om dina undersökningar på olika sätt. Du använder det när du diskuterar.

Bild

Läromål som ska vara nådda i årskurs 3:

1. Du kan skapa bilder som berättar något.
2. Du kan använda några enkla tekniker, verktyg och material.
3. Du kan skapa bilder med hjälp av färger, former, linjer, ytor, förgrunder eller bakgrunder.
4. Du kan på ett enkelt sätt berätta om bilder från förr och nu.

Engelska

Läromål som ska vara nådda i årskurs 3:

1. Du kan förstå enkla ord och meningar när någon pratar lugnt och tydligt om saker du känner till.
2. Du kan förstå enkla ord och meningar i texter som handlar om saker du känner till.
3. Du kan följa enkla och muntliga instruktioner.
4. Du kan följa enkla instruktioner som du läser.
5. Du kan säga enkla ord och meningar som går att förstå.
6. Du kan skriva enkla ord och meningar som går att förstå.
7. Du kan ställa och svara på enkla frågor när du pratar med andra.
8. Du kan skriva enkla ord och meningar.
9. Du kan berätta något om hur man lever och vad man gör i länder där man pratar engelska.

Musik

Målen som ska vara nådda i årskurs 3:

1. Du kan sjunga tillsammans med andra.
2. Du kan spela något instrument tillsammans med andra.
3. Du kan härma rörelser, rytmer och toner i sång och musik.
4. Du kan berätta vad du tänker och känner när du lyssnar på musik.
5. Du kan berätta vad som är typsikt för några instrument.
6. Du känner igen några sånger som är typiska för Sverige.